教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石。圍繞“辦好人民滿意的教育”目標(biāo)，2021年龍溪鋪鎮(zhèn)綜合鎮(zhèn)情，以創(chuàng)新打造“432生本課堂”答題，走向課改之路。 |
2024/1/19
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為深入貫徹黨的二十大精神，落實黨中央國務(wù)院和省委省政府全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的決策部署，加強(qiáng)教育教學(xué)交流，促進(jìn)區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展，永州市零陵區(qū)中學(xué)校長一行赴長沙研修學(xué)習(xí)。 |
2023/10/25
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當(dāng)前,新的課改理念在已逐步應(yīng)用到教育實踐中來,在教育教學(xué)方面已取得了較好的效果。那么,在這樣的背景下,各學(xué)校要做好哪些后勤保障工作,才能有效促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深化落實呢？結(jié)合我院近幾年幫扶學(xué)校的一些成功做法,談一下學(xué)校課改后勤保 |
2023/10/8
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改革創(chuàng)新是引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展的根本動力。近年來，基礎(chǔ)教育新課程改革正在穩(wěn)步推進(jìn)，并取得了豐碩的成果，作為課程改革的主陣地、落腳點的課堂教學(xué)也不例外。 |
2023/10/8
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隨著新課程改革的不斷深化，教師的教學(xué)觀念也在不斷地更新，越來越多的教師在教學(xué)策略上偏向于“以學(xué)定教，先學(xué)后教，少教多學(xué)”，并在課堂教學(xué)當(dāng)中進(jìn)行反復(fù)的實踐與優(yōu)化。實踐證明，“以學(xué)定教，先學(xué)后教，少教多學(xué)”的教學(xué)策略是行之有效的。 |
2023/10/8
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我們提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，是要打破傳統(tǒng)教學(xué)方法，改變學(xué)生傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生自己積極主動參與、樂于探究思考、勤于動手操作，我們要真正培養(yǎng)學(xué)生自己搜集信息、處理信息和掌握知識、獲得新知識的能力，并且要有自我分析和解 |
2023/10/8
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對高效課堂而言，教師在課堂中扮演著多重身份和角色，其中一個就是“導(dǎo)演”的角色。因為整堂課的推進(jìn)離不開教師，主要體現(xiàn)在以下幾方面。 |
2023/10/7
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管理好課堂，是開展教學(xué)活動的基石。
學(xué)習(xí)、掌握特級教師上課的8大策略和52種技巧，從此課堂井然有序！ |
2023/10/7
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有人說過：教育是一個事件，發(fā)起人是教師，行動和參與的是學(xué)生，教師雖然可以決定事件的結(jié)果，但學(xué)生是主角。因此，我們想讓教育教學(xué)有效，就必須大膽改革育人模式，就應(yīng)該樹立相信學(xué)生，依靠學(xué)生，解放學(xué)生，發(fā)展學(xué)生的觀念，并以此為抓手促進(jìn)學(xué) |
2023/10/7
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我們提倡要給每一位學(xué)生最適合的教育。這里的“適合”指的是讓每一個學(xué)生個體都能夠在自身原有的基礎(chǔ)上得到更好的發(fā)展。 |
2023/10/7
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曾經(jīng)有一份抽樣調(diào)研發(fā)現(xiàn)：學(xué)校在日常教研活動中所占時間較多的是：說課、聽課和評課；占用時間較少的是教學(xué)設(shè)計和例行備課。
備課、說課、講課、聽課、評課既是具有創(chuàng)新意義的教學(xué)研究活動，又是教師職業(yè)技能訓(xùn)練的主要內(nèi)容。
究竟 |
2023/10/7
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新學(xué)期開始，不僅是學(xué)生們會在遇到新老師新同學(xué)時感到局促，班主任老師們也面臨著如何快速融入一個新班級的苦惱。怎樣與學(xué)生們建立溫暖的師生關(guān)系？如何平衡既是良師又是益友的角色關(guān)系？一起來看這篇文章分享的幾個方法—— |
2023/10/7
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一節(jié)課應(yīng)該怎么上？這是一個教師職前準(zhǔn)備不足、職后發(fā)展失之偏頗的命題。 |
2023/10/7
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課堂死氣沉沉？搞活課堂，這里有100個妙招。許多老師看完后覺得很有借鑒意義，建議收藏慢慢看哦~ |
2023/10/7
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開學(xué)季到來，中宣部、教育部、中央廣播電視總臺聯(lián)合制作2023年《開學(xué)第一課》專題電視節(jié)目也將如期和大家相見。今年的節(jié)目以“強(qiáng)國復(fù)興有我”為主題，將于9月1日（星期五）20：00準(zhǔn)時播出。 |
2023/9/1
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課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，是實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的主渠道，在課堂教學(xué)中如何突出學(xué)生的主體地位，是落實課程改革，構(gòu)建高效課堂，推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵點。 |
2023/8/29
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課程改革有著相對統(tǒng)一的模式，對學(xué)校來講，需要的是充分理解和強(qiáng)力執(zhí)行；教學(xué)改革存在著無數(shù)種可能，對學(xué)校來講，需要的是勇敢嘗試和科學(xué)創(chuàng)新。 |
2023/8/16
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任何一節(jié)課都不可能從零開始，教師要針對學(xué)情來確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，要相信學(xué)生的能力和潛力。 |
2023/8/16
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教學(xué)設(shè)計的13個有效策略，一起來看看—— |
2023/8/16
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2023年5月，教育部等十八部門聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)新時代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》（以下簡稱《意見》）。 |
2023/8/16
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校本教研如何提質(zhì)增效？推薦以下3種模式。 |
2023/8/16
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當(dāng)讀書成為一種習(xí)慣、一種享受、一種自覺的能持續(xù)的日常生活行為，如同喝水、吃飯等日常生活中的一部分，也就成為“生活方式”。 |
2023/8/16
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讓新入職教師少走彎路、更快站穩(wěn)講臺的十條真經(jīng)。 |
2023/8/16
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百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊伍，是加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、辦好人民滿意的教育的重要前提和基本保障。 |
2023/8/2
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課堂，是學(xué)校教學(xué)諸鏈條上最重要的環(huán)節(jié)；課堂，是落實立德樹人根本任務(wù)的主渠道；課堂，是學(xué)校教育教學(xué)工作的主陣地； |
2023/8/2
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