教育是民族振興、社會進步的重要基石。圍繞“辦好人民滿意的教育”目標，2021年龍溪鋪鎮(zhèn)綜合鎮(zhèn)情，以創(chuàng)新打造“432生本課堂”答題，走向課改之路。 |
2024/1/19
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為深入貫徹黨的二十大精神，落實黨中央國務(wù)院和省委省政府全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的決策部署，加強教育教學(xué)交流，促進區(qū)域教育協(xié)同發(fā)展，永州市零陵區(qū)中學(xué)校長一行赴長沙研修學(xué)習(xí)。 |
2023/10/25
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當前,新的課改理念在已逐步應(yīng)用到教育實踐中來,在教育教學(xué)方面已取得了較好的效果。那么,在這樣的背景下,各學(xué)校要做好哪些后勤保障工作,才能有效促進課堂教學(xué)改革的深化落實呢？結(jié)合我院近幾年幫扶學(xué)校的一些成功做法,談一下學(xué)校課改后勤保 |
2023/10/8
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改革創(chuàng)新是引領(lǐng)教育高質(zhì)量發(fā)展的根本動力。近年來，基礎(chǔ)教育新課程改革正在穩(wěn)步推進，并取得了豐碩的成果，作為課程改革的主陣地、落腳點的課堂教學(xué)也不例外。 |
2023/10/8
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隨著新課程改革的不斷深化，教師的教學(xué)觀念也在不斷地更新，越來越多的教師在教學(xué)策略上偏向于“以學(xué)定教，先學(xué)后教，少教多學(xué)”，并在課堂教學(xué)當中進行反復(fù)的實踐與優(yōu)化。實踐證明，“以學(xué)定教，先學(xué)后教，少教多學(xué)”的教學(xué)策略是行之有效的。 |
2023/10/8
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我們提倡“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，是要打破傳統(tǒng)教學(xué)方法，改變學(xué)生傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式。讓學(xué)生自己積極主動參與、樂于探究思考、勤于動手操作，我們要真正培養(yǎng)學(xué)生自己搜集信息、處理信息和掌握知識、獲得新知識的能力，并且要有自我分析和解 |
2023/10/8
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課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，是實現(xiàn)教學(xué)目標的主渠道，在課堂教學(xué)中如何突出學(xué)生的主體地位，是落實課程改革，構(gòu)建高效課堂，推進素質(zhì)教育的關(guān)鍵點。 |
2023/8/29
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百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教師隊伍，是加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育的重要前提和基本保障。 |
2023/8/2
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課堂，是學(xué)校教學(xué)諸鏈條上最重要的環(huán)節(jié)；課堂，是落實立德樹人根本任務(wù)的主渠道；課堂，是學(xué)校教育教學(xué)工作的主陣地； |
2023/8/2
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為什么我的孩子讀了那么多書，學(xué)習(xí)能力卻并沒有提升？
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2023/8/2
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為全面落實省委、省政府《關(guān)于進一步提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》的文件精神，深化新時代教師隊伍建設(shè)改革，全面提升天心區(qū)教育后備干部隊伍的核心領(lǐng)導(dǎo)能力和教育管理能力，為天心教育的高質(zhì)量發(fā)展積能蓄力，繼7月13日項目啟動儀式和開班典禮，豐 |
2023/7/26
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教育系統(tǒng)校級后備干部是學(xué)校管理的中堅力量，是引領(lǐng)學(xué)校教師成長的典型楷模。為進一步落實立德樹人，培養(yǎng)造就高素質(zhì)、專業(yè)化校級后備干部隊伍，促進天心區(qū)高質(zhì)量教育體系的形成，7月13日，由長沙市天心區(qū)教育局主辦、湖南名優(yōu)特教育研究院承辦 |
2023/7/26
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為進一步推動新邵“精致教育”，提高龍溪鋪鎮(zhèn)課堂教學(xué)改革實效，鞏固“432”生本課堂“過關(guān)課”實踐成果，確�！�432”生本課堂實施的規(guī)范化與常態(tài)化，全力營造“互督、互促、互學(xué)、共贏”的良好課改氛圍 |
2023/6/25
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為進一步提高冷水江市義務(wù)教育階段學(xué)校教研管理者的管理水平和業(yè)務(wù)能力，培養(yǎng)一支政治思想素質(zhì)過硬、專業(yè)業(yè)務(wù)能力強的校本研修管理者隊伍，以引領(lǐng)和促進學(xué)校教育質(zhì)量提高，加快推進教育現(xiàn)代化發(fā)展進程。 |
2023/6/6
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實施課堂教學(xué)改革，推行“以生為本”的高效課堂，是新課程理念在課堂教學(xué)中的具體實踐，也是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的根本舉措和長效機制。 |
2023/6/6
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輕負高質(zhì)是新課改的重要目標，而實現(xiàn)這個目標的前提在于提高教學(xué)的有效性，我們應(yīng)該如何實施有效的課堂教學(xué)呢？ |
2023/5/16
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怎樣一節(jié)課才算是優(yōu)質(zhì)課？公開課該怎么準備？
仁者見仁，智者見智。
我認為一般可以從以下三個層面加以分析。 |
2023/5/16
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自2021年以來，新邵縣龍溪鋪鎮(zhèn)大力推行課堂教學(xué)改革，攻堅克難，成效顯著，成績斐然，在湖南名優(yōu)特教育研究院的指導(dǎo)下，內(nèi)化課改成果，提煉出了“基于‘教學(xué)評一體化’的‘432’生本課堂教學(xué)模式”，并形成了學(xué)校教育發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，將課堂 |
2023/4/23
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4月18日，湖南名優(yōu)特教育研究院院長韓立雙等一行到訪龍溪鋪鎮(zhèn)，就深化教育教學(xué)改革進行考察交流并簽署新一輪戰(zhàn)略合作協(xié)議，至此，雙方達成了深度戰(zhàn)略合作關(guān)系。此次合作，依據(jù)“資源共享、高效發(fā)展”的原則，在教學(xué)組織形式、教學(xué)方式、評價體 |
2023/4/23
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“雙減”政策的頒布實施、“五項管理”的強化落地以及新課程標準的修訂執(zhí)行，促使學(xué)校謀求有內(nèi)涵、高質(zhì)量、高水平的發(fā)展之路。學(xué)生核心素養(yǎng)的落地、學(xué)校育人水平的提升，成為了學(xué)校當前發(fā)展的重要方向，而課堂教學(xué)改革則成為了學(xué)生成長、教師提升 |
2023/3/30
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隨著“雙減”政策和2022版新課標的相繼出臺，我國的教育改革步入了“深水區(qū)”。為了幫助怡霖學(xué)校更好地踐行核心素養(yǎng)理念，變革學(xué)校育人方式，創(chuàng)新課堂教學(xué)模式，提升教育教學(xué)質(zhì)量，3月28日，名優(yōu)特教育研究院課改專家韓立雙、曹毅龍、易忠 |
2023/3/29
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為深入貫徹《湖南省中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0》文件精神，全面落實教育部“教育信息化2.0”行動計劃，推進信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，打造信息技術(shù)新時代高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型教師隊伍。
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2023/3/22
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為貫徹落實立德樹人根本任務(wù)，深入推進教育均衡發(fā)展，切實提升校長隊伍課程改革與實施領(lǐng)導(dǎo)力、教師發(fā)展引領(lǐng)力、內(nèi)部優(yōu)化管理力建設(shè)，由永州市零陵區(qū)教育局主辦、湖南名優(yōu)特教育研究院承辦的中小學(xué)校管理人員跟崗研修于3月13日如期開展，名優(yōu)特 |
2023/3/15
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是女兒、是媽媽、是妻子、是自己，每一種身份，每一個姿態(tài)，自有獨特力量。 |
2023/3/8
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3月5日，李克強總理向十四屆全國人大一次會議作政府工作報告，要點如下： |
2023/3/5
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