為什么我的孩子讀了那么多書，學習能力卻并沒有提升？
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2023/8/2
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為貫徹落實黨的二十大精神和習近平總書記關于教育的重要論述特別是關于教師隊伍建設的重要指示批示精神，按照《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》要求 |
2023/8/2
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為貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，辦好人民滿意的教育，教育部決定推進實施“基礎教育課程教學改革深化行動”，制定本行動方案。 |
2023/8/2
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為全面落實省委、省政府《關于進一步提高義務教育質量的意見》的文件精神，深化新時代教師隊伍建設改革，全面提升天心區(qū)教育后備干部隊伍的核心領導能力和教育管理能力，為天心教育的高質量發(fā)展積能蓄力，繼7月13日項目啟動儀式和開班典禮，豐 |
2023/7/26
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教育系統(tǒng)校級后備干部是學校管理的中堅力量，是引領學校教師成長的典型楷模。為進一步落實立德樹人，培養(yǎng)造就高素質、專業(yè)化校級后備干部隊伍，促進天心區(qū)高質量教育體系的形成，7月13日，由長沙市天心區(qū)教育局主辦、湖南名優(yōu)特教育研究院承辦 |
2023/7/26
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深度學習不是新名詞、新舉措，而是以往一切優(yōu)秀教學理論與實踐成果的總結、凝練與提升。 |
2023/7/3
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如何評價一堂課？華東師范大學教授葉瀾認為，一堂好課沒有絕對的標準，但有一些基本的要求。大致表現(xiàn)在5個方面。 |
2023/7/3
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今年各地的中考已陸續(xù)結束。中考不僅是學業(yè)測評，也為今后的教學指明方向。今年的中考命題中透露出哪些“風向標”？ |
2023/7/3
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剛剛，湖南省教育考試院發(fā)布《湖南省2023年高考成績發(fā)布公告》，根據(jù)今年高考工作安排，我省2023年高考成績將于6月25日14點30分后發(fā)布 |
2023/6/25
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為貫徹黨的二十大精神，落實立德樹人根本任務，辦好人民滿意的教育，近日，教育部印發(fā)《基礎教育課程教學改革深化行動方案》，要求各地各校明確責任分工，建立健全推進機制，不斷將基礎教育課程教學改革引向深入。一起來看專家的觀點—— |
2023/6/25
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備課、說課、講課、聽課、評課既是具有創(chuàng)新意義的教學研究活動，又是教師職業(yè)技能訓練的主要內容。 |
2023/6/25
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教師在傳道受業(yè)解惑的同時，也在用自己崇高的世界觀、人生觀和價值觀引領著學生。因此，要成為一名優(yōu)秀的教師，第一點就是要擁有最基本的教師素養(yǎng)。 |
2023/6/25
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課堂觀察量表是通過研究教師在教學的主環(huán)節(jié)——課堂上的表現(xiàn)，確定合理的觀察點，在收集客觀數(shù)據(jù)的基礎上，對數(shù)據(jù)進行科學的分析，從而更好地改善課堂教學而開發(fā)的一種工具。 |
2023/6/25
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近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)《關于構建優(yōu)質均衡的基本公共教育服務體系的意見》 (簡稱《意見》)，這是貫徹落實習近平總書記重要講話精神和黨中央決策部署的重要舉措，也是堅持以人民為中心發(fā)展教育、加快完善高質量教育體系、推進 |
2023/6/25
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為進一步推動新邵“精致教育”，提高龍溪鋪鎮(zhèn)課堂教學改革實效，鞏固“432”生本課堂“過關課”實踐成果，確�！�432”生本課堂實施的規(guī)范化與常態(tài)化，全力營造“互督、互促、互學、共贏”的良好課改氛圍 |
2023/6/25
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為進一步提高冷水江市義務教育階段學校教研管理者的管理水平和業(yè)務能力，培養(yǎng)一支政治思想素質過硬、專業(yè)業(yè)務能力強的校本研修管理者隊伍，以引領和促進學校教育質量提高，加快推進教育現(xiàn)代化發(fā)展進程。 |
2023/6/6
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實施課堂教學改革，推行“以生為本”的高效課堂，是新課程理念在課堂教學中的具體實踐，也是全面提高教育教學質量的根本舉措和長效機制。 |
2023/6/6
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全國各地都在進行課堂改革，涌現(xiàn)出了很多好的課堂模式，但是，我們可以看出，不管何種模式都不會少了自主學習、合作學習、討論探究等關鍵環(huán)節(jié)。 |
2023/6/6
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2023年5月，教育部辦公廳印發(fā)《基礎教育課程教學改革深化行動方案》，要求各地各校明確責任分工，建立健全推進機制，不斷將基礎教育課程教學改革引向深入。 |
2023/6/6
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輕負高質是新課改的重要目標，而實現(xiàn)這個目標的前提在于提高教學的有效性，我們應該如何實施有效的課堂教學呢？ |
2023/5/16
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怎樣一節(jié)課才算是優(yōu)質課？公開課該怎么準備？
仁者見仁，智者見智。
我認為一般可以從以下三個層面加以分析。 |
2023/5/16
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自2021年以來，新邵縣龍溪鋪鎮(zhèn)大力推行課堂教學改革，攻堅克難，成效顯著，成績斐然，在湖南名優(yōu)特教育研究院的指導下，內化課改成果，提煉出了“基于‘教學評一體化’的‘432’生本課堂教學模式”，并形成了學校教育發(fā)展的內驅力，將課堂 |
2023/4/23
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4月18日，湖南名優(yōu)特教育研究院院長韓立雙等一行到訪龍溪鋪鎮(zhèn)，就深化教育教學改革進行考察交流并簽署新一輪戰(zhàn)略合作協(xié)議，至此，雙方達成了深度戰(zhàn)略合作關系。此次合作，依據(jù)“資源共享、高效發(fā)展”的原則，在教學組織形式、教學方式、評價體 |
2023/4/23
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“雙減”政策的頒布實施、“五項管理”的強化落地以及新課程標準的修訂執(zhí)行，促使學校謀求有內涵、高質量、高水平的發(fā)展之路。學生核心素養(yǎng)的落地、學校育人水平的提升，成為了學校當前發(fā)展的重要方向，而課堂教學改革則成為了學生成長、教師提升 |
2023/3/30
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隨著“雙減”政策和2022版新課標的相繼出臺，我國的教育改革步入了“深水區(qū)”。為了幫助怡霖學校更好地踐行核心素養(yǎng)理念，變革學校育人方式，創(chuàng)新課堂教學模式，提升教育教學質量，3月28日，名優(yōu)特教育研究院課改專家韓立雙、曹毅龍、易忠 |
2023/3/29
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